3月7日，北京市丰台中西医结合医院开展第一届中医专业学生“师带徒”竞赛。竞赛旨在提升医学生的实践能力和综合素质，为中医药事业培养更多优秀的接班人。

　　

　　竞赛邀请医务科、发展改革办公室、科教科担任评委，分别针对问诊、脉诊和人文关怀进行分站式考核。

　　竞赛现场，评委们严格按照标准评分，确保公平公正。学生沉着冷静，穿着白衣，戴好口罩，详细问诊，看看舌头，摸摸脉博，俨然一位真正的临床大夫。竞赛结束，大家都获得了理想的成绩，当然也有一定的不足。老师们建议问诊要围绕主要病症进行，不能过于分散，脉象特点要熟练掌握，不能混淆。

　　

　　北京市丰台中西医结合医院自2021年11月立项《基于思想政治建设理念的中医学生“师带徒”学习模式的探索》教改课题以来，经过了三年的实践，双向导师制的实施，培养了本科生中医临床思维能力和中医临床操作能力，他们通过一至两年的跟师学习，逐步建立了中医临床思维，能够与患者进行良好的沟通，并能初步总结老师理、法、方、药的特色，熟悉典型病症的治疗思路。师生之间可以及时互动，及时解决问题，调整施教策略。

　　学生利用跟师时间，不仅反复练习中医四诊“望闻问切”和西医体格检查内容，而且科研积极性高，跟随有课题的导师投入到科研项目的工作中，从中接触新知识、新方法，科研能力获得迅速提高。导师不仅辅导学生学习，还乐于帮助学生解决在生活中遇到的困难和问题，详细的掌握学生的思想动态，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，在学生表现优异的时候，导师会主动向科教科和学生微信群中表扬其事迹，为学生的自信心、责任心的提升起到了非常大的促进作用，形成了“良师益友”的良好局面。

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