科普研学是面向青少年具有创新性的科普形式，湖州市食药检院作为药品安全监管技术支撑机构，拥有优质人才、平台、体系的优势。今年以来，该院充分发挥浙江省药品科普基地作用，持续探索“点线面”结合的药品科普研学新模式，截至4月底已累计开展7次研学活动，惠及青少年群体800余人次，药品科普宣传效果显著突出。

　　一是“点”上发力，夯实人才基础。建设高素质的志愿者队伍是开展高质量科普研学的前提。定期对科普人员开展药品科普业务培训，根据年度培训计划，并结合青少年科普研学工作的实际需求，开设不同专题的培训讲座，通过各类药学知识的集中学习，对科普人员进行理论和业务的考核,提升人才队伍的药品科学知识和科普服务技术技能。同时，设立科普工作领导小组，对科普设施、资金及人员进行科学化统筹管理，保障青少年药品科普研学工作的顺利开展。目前该院专兼职科普工作人员23人，科普志愿者35人，人才根基坚实有力。

　　二是“线”上延伸，完善平台建设。该院专业的药品实验室、科普宣教中心、中草药植物园等平台是开展科普研学工作的重要阵地。在保障自身职能工作的前提下，针对不同中小学校的研学需求，整合科普设施、基地、渠道等平台资源，做好顶层设计。对科普宣教中心内安全用药等知识展板和科普视频内容，做到及时更新和维护，确保宣传内容与时俱进；配备专职人员管理植物园，对园内200余种湖州地区常见的药用植物介绍标牌进行更精细化的完善，同时增设配套二维码，研学人员可通过手机扫描在线查询，提升科普的专业化程度；有针对性地对不同年龄阶段的青少年设计不同类别的科学小实验，同时开设不同专题的药品科普知识讲堂，创新打造生动、立体、多元的科普研学形式。

　　三是“面”上引领，深化体系运行。深入推动与辖区内中小学校、少年宫、妇联、公益组织的合作共建，针对不同学段青少年的教学需求，明确研学的主题和目标，为各类组织、社会团体制定高品质、特色化的药品研学方案，并通过“引进来”“走出去”“线上线下结合“等方式，助力常态化研学活动的开展。该院着力现场教学和实践教学，青少年可通过实地参观、动手实验、互动比拼、现场授课、线上教学等方式，建立以青少年为中心、院校为载体的高质量科普研学体系，最大程度的发挥科普研学的育人作用。

　　

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